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bnky
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1:真实使馆认证的用途(创业优惠,大城市落户,购买免税车);

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一颗星星飞入小路,亨衢小路正在张灯结彩,生存的消息期间居于变幻无穷中。我望穿百灵鸟的版图,不期而遇功夫的金字塔,我辨识了那是属于理念主义的夜空,很多典范生存还在闪钻,很多魅力戏台还在留住口角子的绝版。

/>          碎片              (一)  八四年,夏天,下午,堂屋前,我在写字。  墨水没了,使劲一甩,“啪”的一声,笔尖部分敲在了八仙桌边上,爹用了十多年的笔被我敲成了两截,截口处如刀切一般。笔里仅剩的一滴墨水洒在裤子上,像一滴蓝色的血,和我急出来的眼泪粘在一处。祖太抬着小脚颤巍巍地过来,说,你爹会打死你!  我十分清楚这支笔在爹眼中的地位。他高小(小学五六年级称为高小)毕业后,就去代课,代了四五年,小学校让他去师范进修了一年,回来时,他买了这支笔。又教了三四年,他又到公社去开了四年的东方红拖拉机,这支笔一直带在他身边。当然,我知道关于这支笔的这些经历,是在我甩断这支笔的那天晚上,从爹嘴里知道的。  祖太又换了一副面孔说,赶快藏起来!见我不动,她又厉声说,赶快把笔藏起来!说着就过来夺我手里的断笔。我没有反应。眼睛仍直直地盯着裤子上的那滴蓝色的血,祖太拿起种菜的小锄头,颤巍巍地消失在眼角,好像朝菜园的方向走去了。  这么多年来,我记不得用过多少支水笔,弄坏过多少支水笔,甚至用同样的动作甩断过不少的笔,甩断爹的笔时那触电一样瞬间全身变麻的感受,仍然占据着牢靠的位置。  半天,我才想起,祖太想把这两截笔埋了!我就追了出去。  芭蕉芋蓬在晃动。我挨过去,祖太蹲在里面,小锄头上下挥动,夏天的稀泥扬起不少。头上的裹帕散下一边来,祖太抬起左手,连稀泥一起别了进去。我看见手里攥着两截断笔。  我折断了几棵粗大的芭蕉芋杆跨进去,使劲掰开祖太的癞蛤蟆皮似的手,夺过笔,跳了出来。身后,祖太好像坐倒在芭蕉芋地里,脸上的表情至今没见过也不会忘记。  我穿过院子,来到大门外,把大门从外扣住。仔细端详手里的笔:我怎样才能把它接好——在爹回来之前。  请原谅一个七岁的孩子的天真的想法。他不知道塑料的什么做的,用什么东西可以把它粘好;他没有听过502,或许那时还没有这种东西。但是好像有谁告诉我,你一定可以把这支笔修好的,你一定可以把这支笔粘好的。我把两截笔拼在一块——一遍一遍地拼,直到我听到爹回来的声音。  几天之后,我忽然想起,我才这么小,怎么就经历这么大的事情,让我经历这么大的恐慌,让我担如此的惊受如此的怕?  当我腋下夹着两截断笔往后门急走时,受到了平时熟悉的后门的捉弄,重重地摔在地上,手里的两截笔好像不是两截了,好像碎了。你的膑骨也碎了——三天后,村子里的草药医生被请来后,他这样说。  就这样,我瘸着腿在家里闲了一个多月。五十多岁的班主任到家里来,看看我的腿,说,你不去了一个月,班里有人的字比你写得好了。我的眼泪马上流了下来,班主任没有出声,只定定地看着我,然后他从洗得发白的蓝色中山装上衣口袋里抽出一支笔来,递过来说:拿去!口气不容置疑。  我抬起头,班主任的神情与往常大不一样,平常更多的是严厉,或者是微笑,而今,他的眼睛好像变得很深,一种我没有见过的深,像电影里某个送儿子远行的父亲,又像某个画家正在探寻着一种他认为可以入画的景,深得不可见底。  这是一种多么奇怪的经历:我摔坏了爹的笔,我摔坏了我的腿,又意想不到地得到了一支笔。  多年后,我捧着第一次参加书法比赛的奖状,握着大赛组奖给我的闪亮的笔时,我连同我的感激之泪把它装进一个乌黑的小竹筒里,那里面藏着小学班主任赠给我的那支普通的塑料壳水笔。             (二)  八五年,秋天,赶街的路上,我在急急地走。脑子里正播放着昨天下午的一幕:  班主任正在讲数学,他说,这一节有些难,你们要认真听,不然会听不懂!他这句话好像是对我说的,当时我正出神地看着窗外,心早就飞到向往了很长时间的“厂街”去了。早上妈妈对我说,下午我要来和你的班主任请假,明天你随我赶“厂街”街去!我差点跳得八丈高!我还没有去赶过“厂街”!我还没有见过车!我还没有见过平顶房!我还没有去过那个听说卖着无穷无尽的东西的地方!此时,那个地方就像是在窗外,我没有听见班主任在讲些什么。  突然,那些个花花绿绿的想象一下子躲到窗外的柏树后面去了,剩下一个高大的身影和一双带着疑问的眼睛。我等着挨一顿批,可班主任没有说什么,又回到讲台旁讲开了。身上一阵凉,原来已出了一身冷汗!回过神来,黑板上已满满一板数字,却一个也不属于我的头脑。  妈妈要来了吧?果然门外黑影一闪,妈妈进来了,挎着个小篮子,篮子里装着些豆荚和三四个小瓜。妈妈叫班主任:大阿弟(班主任是妈妈娘家的族弟)!我想明天赶一趟“厂街”,让玉林跟我去!边说边把豆荚和小瓜倒在班主任的厨房里。  班主任沉吟片刻,点头了!  我只记得其他同学羡慕地看着我,只记得班主任笑吟吟地看着我,只记得窗外又浮起一些花花绿绿的东西!  至于班主任为什么准我去这个问题,一直到今天,我才明白其中一二,这是个模糊的概念,因为,事情毕竟过了这么多年,简而言之,班主任是我的老师,是我的启蒙老师!我是一只小鸟,班主任是控制我飞翔的绳索的,那次是他把我放了。他知道,我的翅膀还不够硬,我的目光还不够宽,不够远,他希望我有雄鹰一样的眼睛!  果然,我看到了公路、自行车、拖拉机、吉普车、平顶房,闻到了汽油味、柴油味、咸鱼味以及一些不知名的味道。这些味道让我知道山外还有一个还不为我所了解的世界,让我的幼小的心灵蜕了蒙在外面的尘埃,让我一下子明白书里“启蒙”这个词的真正意义。  人生就是由无数个上面这些碎片组成,珍惜这些碎片,就是珍惜生命,就是珍惜人生,就是珍惜灵魂。珍惜这些碎片,人性就生发出熠熠光辉!

 

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